Partners ook leven lang leren?!

Enige weken geleden heb ik een blog geplaatst over de grote beslaglegging op je vrije tijd als gevolg van het volgen van een studie.

Onlangs kwam ik een artikel tegen waarin de betrokkenheid van de partner wordt toegelicht en de essentiele ondersteuning van een partner voor het slagen van een studie nader wordt besproken.

Het is nu al zelfs zo dat een aantal opleidingsinstituten het belang hiervan inzien en zelfs zogenaamde partnerprogramma's hebben opgesteld door het houden van informatiebijeenkomsten en zelfs BBQ's...Tja, de vraag is hoever een opleidingsinstituut hiervoor de verantwoordelijkheid  moet nemen. Het zou toch zo moeten zijn dat partners onderling hier de eindverantwoordelijkheid dienen te dragen en niet het opleidingsinstituut.  

Ben ik nu de enige die vindt dat het opleidingsinstituur hierin een beetje te ver gaat?

Leren en vakmanschap

Tijdens het surfen op het internet voor een studieopdracht, kwam ik een interessant artikel tegen die ik graag wil delen. Het artikel is een interview met regionaal brandweercommandant Haaglanden, Esther Lieben, die een duidelijke mening heeft over de rol van de organisatie en medewerker ten aanzien van het leren en het behouden van vakmanschap.

Klik op de link hieronder voor het lezen van het artikel:

Nieuwsbrief De Brandweermanager De mening van Esther Lieben

Onderstaand gedeelte uit dit artikel sprak mij aan:

“Zonder confrontatie geen vooruitgang, zonder gedoe geen vooruitgang. Daarom is er voor leren ook liefde nodig. Liefde voor het vak, maar ook mildheid en mededogen voor het algemene belang en je directe collega’s.”

Met andere woorden: we moeten het samen doen maar vooral samen willen! Op naar een leven lang leren. Leve het leren!